Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu okul öncesi dönem ve ilk okul çağlarında belirgin hale gelen nörolojik tabanlı bir gelişimsel bir bozukluktur. Bu gelişimsel bozukluğa sahip çocuklar haraket, dikkat ve dürtüsellik alanlarında bir takım zorluklar yaşamaktırlar. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunun başlıca semptomları aşağıda ki şekilde sıralanabilir.

Dikkat Eksikliği

• okurken ya da dinlerken önemli detayları gözden kaçırır ya da duymazlar

• okulda sık sık basit sorularda dikkat hataları yaparlar

• derste sık sık hayal kurarlar

• verilen komutları anlamakta ve yerine getirmekte güçlük çekerler

• uzun süre bir konu üzerinde çalışmakta güçlük çekerler

• dış uyaranlara karşı çok hassastırlar, dikkatlari çok çabuk dağılır

• plan yapmakta güçlük çekerler

Hiperaktivite

• çok haraketliler, sandelyede sabit oturmakta güçlük çekerler

• sürekli eşyalar, saçları ve eşyaları ile oynarlar

• sırada sakin bir şekilde beklemekte güçlük çekerler

• uzun süre oturmakta güçlük çekerler, derste ayağa kalkıp, dolaşabilirler

• uygun olmayan ortamlara masaların üstünde dolaşırlar (örneğin, restoran, hastane)

• sürekli bir etkinlikten diğerine geçerler

• sessiz oynanması gereken bir oyuna uyum sağlayamazlar

Dürtüsellik

• duruma uygun olup, olmadığın düşünmeden aklına geleni söyler

• bir sorunun bitmesini beklemeden cevabını söyler

• beklemesi gereken durumlarda, sıranın hemen kendisine gelmesini bekler

• arkadaşlarının sözlerini sık sık keser

• durmaksızın konuşabilir

Tanı

DEHB teşisi konulurken dikkate alınması gereken bir çok konu dikkate alınmalıdır. Her haraketli çocuk hiperaktif ya da dürtüsel değildir. DEHB teşişi konulurken çocuğun yaşının gelişimsel özellikleri iyi bir şekilde bilinmelidir, örneğin, beş yaşında ki bi çocuğun dikkat süresi ile yedi yaşında ki bir çocuğun dikkat süresi aynı değildir. Bu iki farklı yaş grubundan çocuğun dikkat performansını aynı şekilde değerlendirmek, yanlış bir teşis konulmasına yol açabilir. Aynı zaman da her haraketli çocuk hiperaktif ya da dürtüsel değildir. DEHB tanısı konurken birbire yapılan gözlem ve dikkat testlerinin yanı sıra aile ve öğretmenin çocuk ile ilgili gözlemleri de dikkate alınmalıdır. Ayrıca psikososyal çevrede iyi bir şekilde analiz edilmelidir. Kaygı ya da depresyon gibi bozukluklarda çocuklarda dikkat dağınıklığına yol açabilmeltedir. Bu sebeple, çocuğun dikkat dağınıklığının nörolojik kökenli mi yoksa bir affektif bozukluktan mı kaynaklandığı tespit edilmelidir.

Terapi

Öncelikle çocuğun dikkat ve hiperaktivite sorunun seviyesi doğrultusunda terapi metodu belirlenmelidir. Çocuğun düşük seviyede bir dikkat dağınıklığı varsa, bu durumda davranış terapisi desteği yeterli olabilmektedir. Ancak yüksek seviyede dikkat dağınıklığı ya da dikkat dağınıklığı ile birlikte hiperaktivite ve dürtüsellik sorunları varsa, davranış terapisinin yanında ilaç tedavisi de gerekmektedir.

Eğer bu konusunda bir sorun yaşıyorsanız, mutlaka bir uzmandan yardım alınız. Dilerseniz bize,

0532 158 35 55 nolu numaradan ulaşabilirsiniz.